A.系列學(xué)習(xí)
B.配對聯(lián)想學(xué)習(xí)
C.自由回憶學(xué)習(xí)
D.S—R學(xué)習(xí)
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A.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料
B.學(xué)生是否主動學(xué)習(xí)
C.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)
D.學(xué)習(xí)目的是解決問題或是獲得知識
A.系列學(xué)習(xí)
B.配對聯(lián)想學(xué)習(xí)
C.S—R學(xué)習(xí)
D.自由回憶學(xué)習(xí)
A.研究認知結(jié)構(gòu)的獲得
B.研究圖式的獲得
C.研究認知地圖的獲得
D.研究行為習(xí)慣的獲得
A.準備律、強化律和練習(xí)律
B.準備律、練習(xí)律和效果律
C.反應(yīng)律、準備律和練習(xí)律
D.強化律、反應(yīng)律和效果律
A.學(xué)科基本結(jié)構(gòu)
B.行為習(xí)慣
C.榜樣行為
D.動機
最新試題
主張充分發(fā)展人的潛能,以滿足自我實現(xiàn)需要的心理學(xué)派是()。
很多女孩子既喜歡吃甜食又怕發(fā)胖,屬于()
作家寫小說時在頭腦中構(gòu)造人物形象屬于()
外出旅行時,老師叮囑學(xué)生帶上15種左右的必備物品,若學(xué)生沒有用筆記下老師的話,他們大約記住物品的數(shù)量是()
能夠順利完成某種活動所必須具備的個性心理特征是()
考古學(xué)家可以通過化石和有關(guān)資料,復(fù)現(xiàn)出恐龍的形象和當(dāng)時生活場景,表現(xiàn)出思維的()
根據(jù)記憶的內(nèi)容與經(jīng)驗的對象,可以把記憶分為()。
下面哪一項描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”()
根據(jù)維納的歸因論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是()
下列不屬于技能的活動方式是()