問答題結(jié)合你的學(xué)校教育談?wù)剬θ烁癜l(fā)展的影響。
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1835年,在“悖德狂”方面的研究對于“人格障礙”這一的概念的發(fā)展尤為重要的美國心理學(xué)家是()。
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人格問卷所得原始分?jǐn)?shù)通常不能直接比較,下列哪些人格問卷需要將原始分轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)T 分來判斷個體的人格特點(diǎn)()。
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主題統(tǒng)覺測驗(yàn)的理論基礎(chǔ)是什么?
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自陳式人格問卷在人格測量工具中應(yīng)用最為廣泛,是因?yàn)槠渚哂邢铝心男﹥?yōu)點(diǎn)()。
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特質(zhì)特異型人格障礙包括以往的不適當(dāng)型人格障礙和()。
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心理學(xué)家對情緒前提的“直接觀點(diǎn)”認(rèn)為()。
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