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填空題教學(xué)評(píng)價(jià)是一種系統(tǒng)化的持續(xù)的過(guò)程，包括確定評(píng)估目標(biāo)、搜集有關(guān)資料、（）資料、形成價(jià)值判斷以及做出決定等步驟。

1.填空題教學(xué)評(píng)價(jià)是指有系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行（）的過(guò)程。

2.填空題也有的心理學(xué)家把問(wèn)題行為分為：（）性格問(wèn)題行為、情緒上、社會(huì)上的不成熟行為等三類。

3.填空題學(xué)生座位的分配，一方面要考慮課堂行為的有效控制，預(yù)防紀(jì)律問(wèn)題的發(fā)生；另一方面又要考慮促進(jìn)學(xué)生間的正常（）。

4.填空題人際吸引是指交往雙方出現(xiàn)相互親近現(xiàn)象，它以（）、情感和諧及行動(dòng)一致為特征。

5.填空題人際交往是教師和學(xué)生在課堂里（），溝通思想和交流情感的過(guò)程。