問答題聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)《國(guó)際教師團(tuán)體協(xié)商委員會(huì)教師憲章》關(guān)于師德規(guī)范要求的認(rèn)識(shí)。
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兒童首先要確認(rèn)(),然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
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人力資源開發(fā)水平中,中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在()
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中國(guó)教育現(xiàn)代化模式,由原來粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段,到2050年要實(shí)現(xiàn)()
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情緒壓制會(huì)導(dǎo)致()的產(chǎn)生。
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()和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中,特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系,構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
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優(yōu)化心智模式的方式指()
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一個(gè)教師的優(yōu)良品德的形成,不但要知行統(tǒng)一,還需要(),一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
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以下哪項(xiàng)不是中層干部課程體系建設(shè)的實(shí)踐成果()
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