填空題行為目標是指用（）和（）的行為陳述的教學目標。
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很多女孩子既喜歡吃甜食又怕發(fā)胖，屬于（）
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通過觀察餓貓如何打開疑難籠獲得食物的過程來研究學習過程的心理學家是（）。
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概念學習是指（）
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加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能，具體指（）
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人的短時記憶容量為（）。
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學生背單詞時聞到巧克力香味，第二天測驗時再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來的詞匯更多，說明嗅覺刺激可喚起人們的（）
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下列關于練習曲線規(guī)律描述錯誤的是（）
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下面哪一項描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”（）
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頭腦中浮現(xiàn)的“喜洋洋”的形象，這種形象是一種（）
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教師在上課時用抑揚頓挫的語調再加上表情動作，有助于引起學生的（）
題型：單項選擇題