A.光盤
B.內(nèi)存
C.硬盤
D.網(wǎng)絡(luò)
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A.鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)
B.及時(shí)反饋和及時(shí)矯正
C.整體學(xué)習(xí)
D.目標(biāo)教學(xué)
A.規(guī)定計(jì)算機(jī)完成一個(gè)完整任務(wù)
B.對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)算
C.規(guī)定計(jì)算機(jī)執(zhí)行一個(gè)基本操作
D.對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制
A.教師是悲哀的
B.教師必須服從校規(guī)校紀(jì)
C.教師的激情蘊(yùn)含著教育力量
D.教師的教育觀念很重要
A.化學(xué)基礎(chǔ)理論課
B.化學(xué)復(fù)習(xí)課
C.化學(xué)實(shí)驗(yàn)課
D.元素化合物知識(shí)課
A.化學(xué)實(shí)驗(yàn)科學(xué)化
B.化學(xué)實(shí)驗(yàn)清潔化
C.化學(xué)實(shí)驗(yàn)微型化
D.化學(xué)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)便化
最新試題
我們中小學(xué)幼兒園,對(duì)教師學(xué)歷層次的需求與實(shí)際培養(yǎng)出來(lái)的教師層次還存在很大的差距。
學(xué)生主動(dòng)營(yíng)造積極情緒氛圍的方式不包括()
接收性的學(xué)習(xí)有()的時(shí)間是教師來(lái)講授事實(shí)性的知識(shí),然后用啟發(fā)和提問(wèn)的方式,幫助學(xué)生來(lái)理解知識(shí)。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制由學(xué)校來(lái)建立。
目前,我國(guó)的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。
教師上課如何使用教案?()
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是()
人力資源開發(fā)水平中,中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在()
要充分地發(fā)揮交互的作用,不包括()
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個(gè)人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo),到2035年新增勞動(dòng)力中受過(guò)高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到()以上。