中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。

一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。

要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）

以下哪項不是中層干部課程體系建設(shè)的實踐成果（）

教師上課如何使用教案？（）

人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）

下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標是（）

（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔(dān)育人的職責(zé)。

兒童首先要確認（），然后才能學(xué)習(xí)認知。

情緒壓制會導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。