判斷題在開發(fā)地方課程資源時，應突顯地方課程資源的特色，促進學生的發(fā)展。
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2.單項選擇題在下列教學目標中，多媒體課件難以實現的是（）。
A.優(yōu)化課堂教學結構，提高教學效率
B.突出教學重點，突破教學難點
C.創(chuàng)造多層次的學習目標，培養(yǎng)學生多維化的思維方式
D.培養(yǎng)學生實驗的動手能力
最新試題
用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
題型：單項選擇題
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
題型：單項選擇題
堅持學習是學習型社會本質特征。學習是人的權力，不屬于責任和義務。
題型：判斷題
（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調要構建高質量的教育體系，構建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
題型：單項選擇題
我們中小學幼兒園，對教師學歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
題型：判斷題
學生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）
題型：單項選擇題
學習型社會的運行機制是（）
題型：單項選擇題
為改進完善教育部直屬師范大學師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）
題型：單項選擇題
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
題型：單項選擇題
中國教育現代化模式，由原來粗放型的、探索型的逐步進入到成熟階段，到2050年要實現（）
題型：單項選擇題