單項選擇題高等學(xué)校教師職務(wù)設(shè)()
A.教員,助教,講師,教授
B.教員,講師,副教授,教授
C.助教,講師,副教授,教授
D.教員,講師,高級講師,教授
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1.單項選擇題不具備《教師法》規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民,申請獲得教師資格,必須通過()
A.國家教師資格考試
B.地方教師資格考試
C.省級教師資格考試
D.市級教師資格考試
2.單項選擇題我國教師法規(guī)定,取得高級中學(xué)教師資格應(yīng)當具備的學(xué)歷是()
A.大專以上
B.本科以上
C.碩士研究生
D.博士研究生
3.單項選擇題規(guī)定中小學(xué)教師必須由受過高等師范教育的人來擔任的是()
A.朝鮮
B.中國
C.英國和法國
D.美國和日本
4.單項選擇題規(guī)定中小學(xué)教師必須是師范大學(xué)和教員大學(xué)畢業(yè)生的是()
A.朝鮮
B.中國
C.英國和法國
D.美國和日本
5.單項選擇題規(guī)定小學(xué)教師必須具有學(xué)士學(xué)位的國家是()
A.朝鮮
B.中國
C.英國和法國
D.美國和日本
最新試題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()
題型:判斷題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
題型:判斷題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。()
題型:判斷題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
題型:判斷題
下列哪些學(xué)者傾向于認為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標”?()
題型:多項選擇題
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
題型:多項選擇題
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究,以檢驗當時的研究在當前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
題型:判斷題
十九世紀的英國哲學(xué)家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。()
題型:判斷題
教育學(xué)對教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
題型:判斷題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
題型:多項選擇題