“堅持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實民生工程，是指向追求中國夢的具體體現(xiàn)，屬于（）

教師上課如何使用教案？（）

中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。

一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。

在設計中層干部培訓課程體系過程中，一貫堅持的思想不包括（）

情緒管理的第一步是（）

（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。

學校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。

要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權(quán)。

兒童首先要確認（），然后才能學習認知。