A.錨定和調整啟發(fā)式
B.代表性啟發(fā)式
C.易得性啟發(fā)式
D.隨機性啟發(fā)式
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A.代表性啟發(fā)式
B.錨定和調整啟發(fā)式
C.隨機性啟發(fā)式
D.易得性啟發(fā)式
A.都是個體對刺激的空間性表征
B.都依賴于刺激物的特性,具有自下而上的加工過程
C.頂葉與枕葉都高度激活
D.其形成都需要初級視覺皮層與高級視覺皮層的參與
A.凡是好吃的西瓜它的蒂一定是青色的
B.這個西瓜它的蒂是青色的
C.這個西瓜很香甜
D.我所吃過的好吃的西瓜,它的蒂都是青色的
A.考試時遇到難的題先跳過,等做完簡單會做的題后再回頭做難題,解決的概率會更大。----醞釀效應
B.對一道數(shù)學幾何問題苦思冥想了半個小時,小張突然靈光一閃想到了解題思路并做出來了。-----頓悟
C.筆是用來寫字畫畫,牙刷是用來刷牙,口紅用來化妝……------功能固著
D.對于殘局的請教對象,我們一般會選擇會下棋的而不會選擇不會下棋的。----心理定勢
A.所有鳥都是動物,所有動物都有四條腿,所有鳥都有四條腿。
B.小明熱愛吃玉米,玉米是粗糧,小明熱愛吃粗糧。
C.太陽系中所有行星都圍著太陽轉,地球是太陽系中的行星,地球圍著太陽轉。
D.一班的平均成績是90分,小紅是一班的,小紅的平均成績是90分。
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