目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。

接收性的學習有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學生來理解知識。

“堅持內涵發(fā)展……深化基礎教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實民生工程，是指向追求中國夢的具體體現(xiàn)，屬于（）

必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質的教師隊伍。

學生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）

情緒管理的第一步是（）

學校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。

（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調要構建高質量的教育體系，構建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。

要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權。

教學實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。