（一）認知教育 （二）意志力教育 （三）情感教育 （四）人格教育 （五）社會性教育 （六）心理健康教育
（一）學習規(guī)范，明確行為準則 （二）教育懲罰，給與正確指向 （三）合理宣泄，減輕破壞能量 （四）扶正促新，鏟除違規(guī)基礎
最新試題
報復型犯罪
下列哪項是盜竊罪的行為方式：（）
作偽證的表現(xiàn)形式有：（）
對憤怒的被害人采取的訪問對策是：（）
下面哪些是犯罪心理的外化機制？（）
犯罪心理學誕生的時間是：（）
詐騙犯罪的目標多為（）
緝捕中犯罪嫌疑人的心理特點：（）
下列不是犯罪心理形成模式的是（）
信仰型犯罪包括：（）