在語文教學設(shè)計過程中，（）是設(shè)計者。

（）學習任務群包括整本書閱讀與跨學科學習兩個學習任務群。

以配合課堂教學為目的的課外活動也叫（），此類活動主要是引導學生進行原著閱讀。

（）即讀者辨認印刷品或電子讀物上的符號，并與語言中的詞匯聯(lián)系、對應起來，賦予該符號以意義，屬于“一秒鐘閱讀”的范疇。

復習課的基本結(jié)構(gòu)主要包括（）、展開復習、歸納整理和鞏固提高。