以下哪項不是中層干部課程體系建設(shè)的實踐成果（）

（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。

中國教育現(xiàn)代化模式，由原來粗放型的、探索型的逐步進入到成熟階段，到2050年要實現(xiàn)（）

教學(xué)實施當(dāng)中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。

教師上課如何使用教案？（）

學(xué)校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。

協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應(yīng)用時作用的總和。

綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責(zé)機制由學(xué)校來建立。

要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權(quán)。

我們中小學(xué)幼兒園，對教師學(xué)歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。