填空題包豪斯學校教師()改變了德國設(shè)計中的字體,變大寫為小寫。
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20世紀80年代以來的德國設(shè)計德國設(shè)計的主流具有()、()、()、()的特征。
題型:填空題
“()”在建筑主體與結(jié)構(gòu)設(shè)計上主要體現(xiàn)為功能主義。
題型:填空題
新藝術(shù)運動在德國的發(fā)展經(jīng)歷了“()”和“()”兩個階段,持續(xù)的時間比較短。美國的新藝術(shù)運動深受法國新藝術(shù)運動影響,具有典型的植物與曲線特征,如建筑裝飾、日常生活用品及平面設(shè)計等方面。
題型:填空題
()是法國漆器工藝較杰出的裝飾藝術(shù)運動設(shè)計師。
題型:填空題
歐普藝術(shù)又被稱為“()”和“()“,主要代表有()。
題型:填空題
穆特修斯和維爾德都主張產(chǎn)品的()。
題型:填空題
比利時的新藝術(shù)運動以“()”的中心,代表人物有()、()等。凡·德·維爾德在歐洲的新藝術(shù)運動中可以稱得上是一代宗師,他的工作和影響遠遠超出比利時,其貢獻體現(xiàn)在()、()和()三個方面。
題型:填空題
()是世界上現(xiàn)存裝飾藝術(shù)風格建筑數(shù)量占第二位的城市。
題型:填空題
瓦格納的學生()和()是分離派的重要代表。
題型:填空題
由于我國地域廣闊,各地區(qū)發(fā)展極不平衡,20世紀前期我國設(shè)計藝術(shù)呈現(xiàn)()、()、()三種特征并存的面貌。這一時期的產(chǎn)品設(shè)計方面,在交通運輸工具上體現(xiàn)出新舊夾雜、中西混合的并存局面。一方面,傳統(tǒng)運輸工具仍在社會生活中發(fā)揮作用,另一方面,出現(xiàn)了許多新式人力交通工具和較為先進的新型機動交通工具,在設(shè)計和制造上體現(xiàn)出因地制宜、靈活實用的特點。
題型:填空題