A.學科知識的學習 B.教學技能的學習 C.科研能力的學習 D.育人能力的學習 E.國家課程、地方課程與校本課程
A.尊重領(lǐng)導(dǎo)、相信領(lǐng)導(dǎo) B.與領(lǐng)導(dǎo)聚會、建立私人關(guān)系 C.主動匯報、積極建議 D.努力工作、作出成績 E.教師發(fā)展的需求
A.工作的低創(chuàng)造性 B.工作強度大 C.缺乏發(fā)展機會 D.缺乏成就認可 E.隱性課程