問(wèn)答題創(chuàng)造性教育的要素有哪些?
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2.問(wèn)答題提高創(chuàng)新能力需要克服什么障礙?
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4.問(wèn)答題創(chuàng)新思維的超越性特征表現(xiàn)在哪些方面?
最新試題
從市場(chǎng)來(lái)看,經(jīng)濟(jì)可以分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
和外在動(dòng)機(jī)相比,內(nèi)在動(dòng)機(jī)對(duì)創(chuàng)造力的影響更為重要。
題型:判斷題
積極的()最能調(diào)動(dòng)人的這種經(jīng)濟(jì)意識(shí),從而激發(fā)人的營(yíng)銷(xiāo)潛力。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
靈感的特點(diǎn)和直覺(jué)一樣不具有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
管理創(chuàng)新有何作用?就你所見(jiàn)到的管理狀況,有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新?
題型:?jiǎn)柎痤}
包括人際關(guān)系以及各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律等是指()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
思維是依賴于對(duì)研究課題的()上,把問(wèn)題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái),重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
題型:多項(xiàng)選擇題
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同,如何保護(hù)自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?
題型:?jiǎn)柎痤}
在一個(gè)創(chuàng)造群體中,群體的創(chuàng)造意思與每個(gè)個(gè)體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系?個(gè)體的個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)群體的創(chuàng)造意思會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響?
題型:?jiǎn)柎痤}
根據(jù)你對(duì)創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識(shí),你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營(yíng)造良好的創(chuàng)造環(huán)境?
題型:?jiǎn)柎痤}