A、突發(fā)性是危機(jī)的一大特征,但并不是所有危機(jī)都是突發(fā)危機(jī) B、積發(fā)危機(jī)往往比突發(fā)危機(jī)更嚴(yán)重 C、積發(fā)危機(jī)所占比例呈下降趨勢 D、大約三分之二的危機(jī)屬于積發(fā)危機(jī)
A、屬于個人的人生觀價值觀問題,并無不妥 B、屬于事業(yè)單位當(dāng)中專業(yè)技術(shù)人員的常態(tài),無可厚非 C、只要不違法犯紀(jì),就沒什么不可以 D、不思進(jìn)取是對工作機(jī)會和工作資源的浪費(fèi),行為不可取
A、教師對教育事業(yè)的熱愛 B、“捧著一顆心來,不帶半根草去”,教師需要敬業(yè)奉獻(xiàn) C、教師僅按8小時工作制對學(xué)生負(fù)責(zé) D、在教師的職業(yè)生涯中,無論是遇到何種困難何種挫折都不能輕言放棄