A、團(tuán)隊(duì)成員都擁有一個(gè)共同的目標(biāo)
B、團(tuán)隊(duì)成員之間會(huì)互相聆聽和配合
C、團(tuán)隊(duì)成員之間能力互補(bǔ),各有所長(zhǎng)
D、團(tuán)隊(duì)成員各有千秋,特立獨(dú)行
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A.社會(huì)環(huán)境
B.市場(chǎng)行情
C.創(chuàng)業(yè)者的動(dòng)機(jī)
D.資金鏈
A、默巴克發(fā)明硬幣之星
B、克里甘創(chuàng)辦高個(gè)女生時(shí)尚女鞋
C、可汗學(xué)院的反轉(zhuǎn)式教學(xué)
D、零售業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代采用傳統(tǒng)營銷模式
A、簡(jiǎn)明扼要
B、邏輯性強(qiáng)
C、具有可行性
D、具有理論高度
A、回款困難、貨物積壓
B、房租太貴、面積太大
C、固定資產(chǎn)占用、裝修費(fèi)用過多
D、以上都是
A、人際協(xié)調(diào)能力
B、開拓創(chuàng)新能力
C、組織管理能力
D、自我執(zhí)行能力
最新試題
以下屬于多元智能理論的是()
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
就業(yè)信息是指對(duì)與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。