A.閱讀障礙
B.學(xué)業(yè)成績不良
C.數(shù)學(xué)障礙
D.書面表達(dá)障礙
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A.GAD
B.廣場(chǎng)恐怖
C.強(qiáng)迫癥
D.學(xué)習(xí)困難
A.接近-接近
B.回避-回避
C.接近-回避
D.雙重接近-回避
A.抑郁癥
B.廣泛性焦慮障礙
C.逃避型人格障礙
D.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
A.臨床會(huì)談是最常見的臨床手段
B.臨床會(huì)談?dòng)糜谑占颊叩男畔?br />
C.臨床會(huì)談中治療師講述,患者(來訪者)聆聽
D.臨床會(huì)談也可以是治療本身
A.幾分鐘之內(nèi)
B.十分鐘之內(nèi)
C.半小時(shí)之內(nèi)
D.一小時(shí)之內(nèi)
最新試題
病人不言不語,躺在床上,進(jìn)食需人勸說吃幾口,精神檢查,神志清楚,接觸被動(dòng)不合作,數(shù)問不答,肢體隨意搬弄,形同蠟塑,此癥狀屬于()
癲痛所致精神障礙的患者的人格改變一般出現(xiàn)在()
在冠心病所致的精神障礙的發(fā)病機(jī)制中,以下屬于獨(dú)立危險(xiǎn)因素的是()
以下心理治療方法不適用于智力障礙患者的是()
雙生子的一個(gè)被診斷為閱讀障礙,另一個(gè)患病率為()
排泄障礙心理行為治療中,屬于綜合治療策略的是()
臨床上多見三方面障礙共同存在于某個(gè)兒童身上,稱之為()
能夠幫助品行障礙兒童減少易怒和焦慮行為的是()
多動(dòng)障礙與正常頑皮兒童在注意力方面的區(qū)別在于()
一位患者說聽到別人(實(shí)際無人)罵他,并對(duì)罵,這種癥狀多見于()