A.分類
B.分析
C.綜合
D.比較
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A.掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)、理論或操作技術(shù)手法
B.從事社會(huì)生產(chǎn)的專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè)
C.有相應(yīng)專業(yè)理論基礎(chǔ)
D.具有實(shí)際技術(shù)操作能力
A.本能
B.潛力
C.資源
D.消耗品
A.實(shí)踐活動(dòng)
B.生產(chǎn)能力
C.科學(xué)技術(shù)
D.創(chuàng)新能力
A.超越性
B.概括性
C.廣闊性
D.間接性
A.社會(huì)型性格
B.藝術(shù)型性格
C.思想型性格
D.管理型性格
最新試題
我國(guó)的農(nóng)業(yè)是()。
()是產(chǎn)生互補(bǔ)的必要條件。
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做,他們的行為有時(shí)也會(huì)比有目標(biāo)時(shí)更具有創(chuàng)造性。
從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看,企業(yè)管理屬于()層次。
人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗(yàn)過(guò)該物件的外型或符號(hào)意涵,或是與曾體驗(yàn)過(guò)的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是()。
從市場(chǎng)來(lái)看,經(jīng)濟(jì)可以分為()。
精神意識(shí)不包括()。
創(chuàng)新的含義分別為()。
企業(yè)制度的作用和影響主要是在()層面。
產(chǎn)品在社會(huì)上是否能實(shí)際應(yīng)用的(),以確認(rèn)是否真正合于社會(huì)需求。