單項(xiàng)選擇題兒童的再認(rèn)要比再現(xiàn)（）。

A、發(fā)展早并好于再現(xiàn)
C、發(fā)展晚，但比再現(xiàn)差
B、發(fā)展晚，但好于再現(xiàn)
D、發(fā)展早，但比再現(xiàn)差


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童想象萌芽的表現(xiàn)形式是（）。

A、動(dòng)作和語(yǔ)言
B、記憶和動(dòng)作
C、記憶和語(yǔ)言
D、語(yǔ)言和情景

2.單項(xiàng)選擇題以下說(shuō)法正確的是（）。

A．1～3歲是心理活動(dòng)系統(tǒng)的奠基時(shí)期
B．3～6歲是各種心理活動(dòng)發(fā)展齊全的時(shí)期
C．3～6歲是個(gè)性形成的最初階段
D．3～4歲是高級(jí)的心理過程逐漸出現(xiàn)的時(shí)期

3.單項(xiàng)選擇題下列論述中錯(cuò)誤的是（）。

A、皮亞杰認(rèn)為智慧起源于主客體相互作用的活動(dòng)，其本質(zhì)就是適應(yīng)
B、同化是主體將客體納入已有的圖式中，使之豐富和加強(qiáng)以適應(yīng)環(huán)境
C、皮亞杰認(rèn)為真正對(duì)思維發(fā)展起作用的是數(shù)理邏輯經(jīng)驗(yàn)，其來(lái)源于物體本身
D、皮亞杰認(rèn)為平衡是決定兒童智慧發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力

4.單項(xiàng)選擇題在感知運(yùn)動(dòng)階段，兒童適應(yīng)外界環(huán)境只能依靠感知和（）。

A、動(dòng)作
B、記憶
C、注意
D、口頭語(yǔ)言

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童在對(duì)物體進(jìn)行比較時(shí)（）。

A、一開始就善于尋找物體的相應(yīng)部分
B、最先學(xué)會(huì)的是找物體的相似處
C、先學(xué)會(huì)找物體的相同處，后學(xué)會(huì)找物體的不同處
D、先學(xué)會(huì)找物體的不同處，后學(xué)會(huì)找物體的相同處