A.國家經(jīng)濟實力的基礎(chǔ)
B.國家經(jīng)濟實力的支柱
C.科學(xué)技術(shù)研究基地
D.科學(xué)技術(shù)研究基地
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A.必備能力
B.生存技巧
C.知識理論財富
D.技術(shù)資產(chǎn)
A.回天無力
B.無所不在
C.過分自責(zé)
D.喪失自我
A.每個崗位都有特定要求與相應(yīng)的報酬
B.員工想勝任某一崗位，就應(yīng)具備相應(yīng)的才能與動力
C.工作報酬與個人動力相匹配
D.工作時間由崗位分配者決定
A.個人識別、表達自己的情緒
B.個人識別、表達他人的情緒
C.個人激勵自己的情緒能力
D.個人處理和他人關(guān)系中的情緒能力
A.認(rèn)識
B.情感
C.意志
D.行為
最新試題
（）是產(chǎn)生互補的必要條件。
以（）為特點的企業(yè)文化有共同的價值觀念。
企業(yè)文化激勵機制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。
管理創(chuàng)新有何作用？就你所見到的管理狀況，有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新？
創(chuàng)造能力是一種（）。
每一個人對問題的提出會產(chǎn)生不同的認(rèn)識問題的類型，一般不會采用的認(rèn)識類型有（）。
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做，他們的行為有時也會比有目標(biāo)時更具有創(chuàng)造性。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同，如何保護自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果，其具體操作辦法及程序是什么？
在一個創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系？個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響？
人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗過該物件的外型或符號意涵，或是與曾體驗過的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是（）。