A.全天候家庭養(yǎng)老服務(wù)
B.基本醫(yī)療服務(wù)
C.公共衛(wèi)生服務(wù)
D.健康管理服務(wù)
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A.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心
B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院
C.城市三甲醫(yī)院
D.村衛(wèi)生室
A.以人為本、群眾自愿
B.提高基層醫(yī)療服務(wù)能力
C.城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、創(chuàng)新機制
D.常見病、多發(fā)病、慢性病分級診療
A.安徽合肥開展的“社區(qū)家庭醫(yī)生”
B.河南鄭州“片醫(yī)負責制”
C.上海長寧“家庭責任醫(yī)生制度”
D.北京豐臺區(qū)“片醫(yī)”
A.壓力
B.認知
C.生理反應
D.人際
A.20%
B.30%
C.40%
D.50%
最新試題
自動駕駛在做公共測試之前必須要更加安全。
人工智能發(fā)展的不確定性帶來的新挑戰(zhàn)包括()。
人工智能將引發(fā)一系列的社會結(jié)構(gòu)和人際關(guān)系變遷。
AI 系統(tǒng)將自主學到的“知識”應用到開放式?jīng)]有確定范圍的領(lǐng)域,我們很難評估風險。
智能汽車開發(fā)團隊應用不用包括社會學家,只要提高AI識別技術(shù)的專家。
人工智能人才的培養(yǎng)需要多個本科專業(yè)去支撐,可以形成一個人工智能類專業(yè)群。
人工智能人才培養(yǎng)不能僅僅局限于計算機專業(yè)范圍,應當再次切分兩三個專業(yè)方向。
配合其自帶的機械手,機器人可實現(xiàn)精細采摘且不損壞其他草莓。對于未成熟的草莓,機器人無法估算成熟時間,無法預設(shè)下次采摘計劃。
下面哪些不屬于機器人:()。
飛行機器人撒農(nóng)藥或者施肥是體現(xiàn)了機器人在農(nóng)業(yè)方面的應用。