判斷題六七歲的兒童的腦重已基本接近成人的腦重。()
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1.單項選擇題下列哪個階段的兒童能對自己所畫的圖形賦予意義?()
A.涂鴉期
B.象征期
C.聯(lián)想期
D.定形期
2.單項選擇題下列哪項不屬于心理活動的動力特征?()
A.心理活動的速度
B.心理活動的強度
C.心理活動的穩(wěn)定性
D.心理活動的平衡
3.單項選擇題道德兩難故事法是誰研究時用的?()
A.皮亞杰
B.柯爾伯格
C.維果斯基
D.福祿貝爾
4.單項選擇題下列()不屬于親社會行為。
A.謙讓
B.幫助
C.合作
D.攻擊性行為
5.單項選擇題隨著認知和言語水平的提高,兒童的自我中心減少,能從母親的角度看問題,這一階段處于依戀的()階段?
A.無分化階段
B.低分化階段
C.依戀形成階段
D.修正目標的合作階段
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13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找,這是因為該時期他們已獲得()
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以下哪項不符合研究學前兒童發(fā)展心理學倫理性原則的要求()
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個體什么時候獲得“左右”相對性的認識()
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女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
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嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是()
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畫人物時,有幼兒在時會把頭畫的很大,或者胳膊畫的很長,這主要說明()。
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以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)()
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王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運用了哪一種心理學原理()
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幼兒背完兒歌就開始學認數(shù)字,很容易導致兩個活動記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()
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班杜拉提出的觀察學習中體現(xiàn)的是()
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