單項(xiàng)選擇題新進(jìn)場(chǎng)的勞動(dòng)者必須經(jīng)過(guò)“三級(jí)”安全教育,即公司教育、()、班組教育。

A.技術(shù)教育
B.專業(yè)教育
C.項(xiàng)目教育


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最新試題

突發(fā)事件的主要特點(diǎn)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》,下列說(shuō)法中正確的包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

井口周邊須設(shè)置夜間安全警示燈,燈柱高度為2000mm。()

題型:判斷題

可移動(dòng)廁所一般有()

題型:多項(xiàng)選擇題

事故處理以教育為主,目的是吸取教訓(xùn),避免類似事故再次發(fā)生,但若情節(jié)惡劣、后果嚴(yán)重,觸犯了刑律,就必須追究刑事責(zé)任。()

題型:判斷題

現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人未有效制止楊某帶電操作且未佩戴勞動(dòng)防護(hù)用品的行為造成楊某在移動(dòng)潛水泵時(shí)觸電死亡事故應(yīng)當(dāng)屬于事故發(fā)生原因中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某公司未嚴(yán)格執(zhí)行工程暫停令,停工期間組織目光進(jìn)行模板拆除施工作業(yè);未按《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》(國(guó)務(wù)院令第393號(hào))的規(guī)定開(kāi)展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)和安全技術(shù)交底工作,最終導(dǎo)致發(fā)生物體打擊傷害事故屬于事故發(fā)生的直接原因。

題型:判斷題

編制專項(xiàng)安全技術(shù)交底文件時(shí),要將可能發(fā)生的問(wèn)題預(yù)先考慮好,并提出現(xiàn)實(shí)可行的解決方法。如果作業(yè)開(kāi)始前沒(méi)有進(jìn)行交底,而是作業(yè)后再補(bǔ)充交底,這就失去了安全技術(shù)交底文件()的意義。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

液壓升降整體腳手架的安全防護(hù)措施應(yīng)符合下列要求()

題型:多項(xiàng)選擇題

我國(guó)新型標(biāo)準(zhǔn)體系中政府主導(dǎo)制定的標(biāo)準(zhǔn)有強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和()幾類。

題型:多項(xiàng)選擇題