屬于學生間接成本范圍，如學生因上學所感受到的精神奮力，及國家和政府對學生假期給予的經濟補貼等。
指各級各類學校的單位學生成本和各種分項成本。
指某一地區(qū)，某一部門和某一具體教育單位的教育成本。
教育社會總成本指國家，政府，社會團體，群眾個人投資各級教育資金的總和。
最新試題
學生已滿勞動年齡因上學而失去的收入部分屬于（）。
舒爾茨的“系數分析法”計算的第二步是根據（）。
試從經濟學角度考察教育經濟效益。
單位學生成本最低，教師授課科目減少使教學能保持一定水準使學校規(guī)模屬于（）。
試論教師勞動具有長效性和遲效性。
對于規(guī)模過大成長型學校，其策略應是（）。
教育經濟學研究的核心課題是（）。
試論教師勞動具有獨立性和自主性。
試從教育經濟效益不同層面上考察教育經濟效益。
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學校的原因。