A.意義 B.條件 C.類型 D.途徑
A.教育觀念的巨大轉變 B.區(qū)域教育的發(fā)展應與區(qū)域發(fā)展相輔相成 C.教育的多元化發(fā)展 D.教育系統需要應對三種壓力
A.結構式 B.綜合式 C.文化式 D.總結式