19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。

（）是一個組織或團體的領導核心。

（）是一個組織中的領導者對組織成員施加影響的基礎，是領導者領導活動能夠順利實施的重要保障。

從領導活動的成敗及其效果來說，（）是領導的首要特征。

（）是領導者身份的標志，并由此產生引導、率領、指揮、協(xié)調、監(jiān)督、教育等基本職能。

（）是領導者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。

（）來源于法定職位，由組織固定。

（）以行政命令的方式實現，是一種外在的作用。

領導行為四分圖理論中“結構維度”是以（）為中心。

領導群體結構科學化特性中的（）即依據人事相符的原則，根據工作性質、任務、職責范圍，合理確定領導集體成員的職數。