A、組特邁斯特
B、狄波頓
C、迪倫馬特
D、維德莫爾
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A、中國神話沒有討論人與自然的問題
B、中國神話沒有討論人的來源
C、中國神話沒有討論宗教與神
D、中國神話沒有討論世界的本原
A、機械制造和冶金
B、機械制造和神學(xué)
C、醫(yī)學(xué)和冶金
D、醫(yī)學(xué)和神學(xué)
A、提出共同起源,強調(diào)自然選擇
B、提出共同起源,強調(diào)基因遺傳
C、提出起源差異,強調(diào)自然選擇
D、提出起源差異,強調(diào)基因遺傳
A、證實上帝的存在
B、讓靈魂從肉體解脫
C、尋找經(jīng)院哲學(xué)的漏洞
D、鞏固教會政治的統(tǒng)治
A、實驗的時間短
B、老鼠屬于低等動物
C、實驗是通過外部強制手段進(jìn)行的
D、實驗本身的過程缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性
最新試題
古代阿拉伯地區(qū)對世界科技史的貢獻(xiàn)就是溝通與交流的渠道。
在大學(xué)中,傳承著由羅馬流傳下來的“自由七藝”的學(xué)院是()。
當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會對科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。
航天領(lǐng)域的理論工作,是在萊特兄弟發(fā)明取得成功后,才開始啟動的。
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國,促進(jìn)了國內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展,為我國現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻(xiàn)。
提出“重力的大小是行星到太陽的距離平方的反比”猜想的有()。
18世紀(jì)天文學(xué)中,上帝的存在沒有任何必要,是因為()。
國家、民族與地區(qū)間的適度競爭有利于科學(xué)技術(shù)發(fā)展。
在大翻譯時代誕生的大學(xué)有()。
中華民族獨自創(chuàng)造出來的科學(xué)技術(shù)體系中的核心學(xué)科有()。