當代科學、技術、生產(chǎn)一體化的趨勢顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會對科學產(chǎn)生主導作用與超前作用。

19世紀20-30年代的留學生歸國，促進了國內(nèi)大學教育的發(fā)展，為我國現(xiàn)代科學的奠基做出了貢獻。

在大學中，傳承著由羅馬流傳下來的“自由七藝”的學院是（）。

物理學革命的成果滲透到天文學、化學、生物學等自然科學領域，出現(xiàn)了新興的交叉學科和邊緣學科，比如（）。

國家、民族與地區(qū)間的適度競爭有利于科學技術發(fā)展。

生物學引起人們極大關注是在（）。

化學是一門更多地依賴實驗事實歸納的學科，很難深入現(xiàn)象背后具體的因果律。

大氣壓做功有自身的局限，是瓦特改良蒸汽機所面臨的主要難題。

我國地質(zhì)學家李四光創(chuàng)立了多旋回構(gòu)造理論，為我國的地質(zhì)事業(yè)做出了重要貢獻。

提出“重力的大小是行星到太陽的距離平方的反比”猜想的有（）。