A、環(huán)境科學(xué)
B、控制論
C、信息論
D、系統(tǒng)論
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A、傳播西方先進(jìn)的科技知識
B、傳播西方的先進(jìn)文化
C、進(jìn)行商業(yè)貿(mào)易
D、配合資本主義殖民擴(kuò)張
A、貝塞麥
B、凱利
C、托馬斯
D、馬丁
A、拉馬克
B、孟德爾
C、魏斯曼
D、達(dá)爾文
A、力
B、動(dòng)量
C、功率
D、能量
A、光的衍射
B、光的折射
C、光的透射
D、光的漫反射
最新試題
改革開放后,我國開始大力發(fā)展科學(xué)事業(yè),20世紀(jì)90年代,實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
我國地質(zhì)學(xué)家李四光創(chuàng)立了多旋回構(gòu)造理論,為我國的地質(zhì)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。
對中國古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展走向最高峰形成促進(jìn)作用的因素有()。
第二次西學(xué)東漸中,洋務(wù)派除了引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)、開辦近代企業(yè)之外,對西方政治與思想文化進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
1543年作為“科學(xué)革命年”,是因?yàn)楫?dāng)年出版了()。
早在()時(shí)期,華夏先民就打破了原始社會(huì)以來巫醫(yī)不分的局面。
對中國知識分子而言,科學(xué)作為價(jià)值體系的意義超過它的實(shí)用功能,是從()時(shí)期開始的。
提出“重力的大小是行星到太陽的距離平方的反比”猜想的有()。
牛頓的“力的超距作用”模式在()的研究中被打破。
當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會(huì)對科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。