A、世界上的一切事物和現(xiàn)象
B、人類改造世界的一切活動(dòng)及成果
C、人類文化產(chǎn)品的生產(chǎn)和享用
D、人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品
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當(dāng)前，一些國(guó)家在對(duì)外輸出文化產(chǎn)品的同時(shí)，也輸出價(jià)值觀念、道德準(zhǔn)則和生活方式。另一些國(guó)家則充當(dāng)無(wú)條件地接受強(qiáng)勢(shì)文化產(chǎn)品的傾銷地，并逐漸失去自己的文化。這啟示我們（）
①注意文化安全，抵制外來(lái)文化的影響
②順應(yīng)世界潮流，全面與世界先進(jìn)文化接軌
③積極參與文化交流，增強(qiáng)中國(guó)文化競(jìng)爭(zhēng)力
④樹(shù)立文化安全意識(shí)，反對(duì)文化霸權(quán)主義
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
A、與時(shí)俱進(jìn)的推進(jìn)影視文化的形式創(chuàng)新
B、在繁榮文化市場(chǎng)的同時(shí)要抵制落后文化
C、大力發(fā)展人民大眾真正需要的經(jīng)典文化
D、影視產(chǎn)業(yè)要經(jīng)濟(jì)效益更要重視社會(huì)效益
一曲《時(shí)間都去哪兒了》打動(dòng)了全國(guó)各族觀眾，抒發(fā)親情的“時(shí)間都去哪兒了”演變成全方位的“去哪兒體”，人們開(kāi)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的去哪兒了清單，有戲謔，有吐槽，有感傷，更有真真切切的疑問(wèn)。這說(shuō)明（）
①貼近現(xiàn)實(shí)生活的文化作品更能喚起人們的共鳴
②人們?cè)趯?shí)踐中不斷創(chuàng)造文化并享用文化
③各民族文化逐步走向趨同，中華民族認(rèn)同感增強(qiáng)
④大眾傳媒的發(fā)展不斷豐富著人們的文化生活
A、①②
B、②④
C、①③
D、③④
A、人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中創(chuàng)造并享用文化
B、流行文化是我們倡導(dǎo)的大眾文化
C、人們的精神產(chǎn)品都離不開(kāi)物質(zhì)載體
D、實(shí)踐為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神
最新試題
結(jié)合材料二，就我國(guó)人口政策的調(diào)整擬定兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求主題是應(yīng)對(duì)人口老齡化、朗朗上口，每條限15個(gè)字以內(nèi)。
結(jié)合材料和所學(xué)文化生活知識(shí)，說(shuō)明延續(xù)城市歷史文脈對(duì)城市發(fā)展的作用。
結(jié)合材料一，運(yùn)用“文化與生活”的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明用“法治陽(yáng)光能照耀文明成長(zhǎng)”的合理性。
結(jié)合材料一請(qǐng)從文化生活角度談?wù)勀銓?duì)“讀書不僅僅是一種獲取知識(shí)的手段，更是一種享受，一種生活態(tài)度”這句話的理解。
結(jié)合材料一，運(yùn)用文化生活中“文化的相對(duì)獨(dú)立性”的知識(shí)談?wù)剬?duì)現(xiàn)在“二孩”生育觀念的認(rèn)識(shí)。
運(yùn)用“收入與分配”的知識(shí)，結(jié)合材料一說(shuō)明安徽財(cái)政資金持續(xù)向民生領(lǐng)域傾斜的經(jīng)濟(jì)意義。
結(jié)合材料，運(yùn)用“文化的繼承性與文化發(fā)展”和“中華文化”的有關(guān)知識(shí)，分析應(yīng)如何加強(qiáng)社會(huì)主義法治建設(shè)。
結(jié)合材料一，運(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識(shí)說(shuō)明我國(guó)實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)將產(chǎn)生的積極影響。
結(jié)合材料一和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，闡釋國(guó)家重視提高科技創(chuàng)新能力的理由。
結(jié)合材料一，請(qǐng)運(yùn)用“公民參與政治生活要遵循的基本原則”知識(shí)，分別點(diǎn)評(píng)上述網(wǎng)友的言論。