物理學(xué)革命的成果滲透到天文學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等自然科學(xué)領(lǐng)域，出現(xiàn)了新興的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科，比如（）。

早在（）時期，華夏先民就打破了原始社會以來巫醫(yī)不分的局面。

1543年作為“科學(xué)革命年”，是因為當年出版了（）。

達爾文的時代比拉馬克的時代更適合生物進化理論的建立和傳播，是因為（）。

提出“重力的大小是行星到太陽的距離平方的反比”猜想的有（）。

19世紀20-30年代的留學(xué)生歸國，促進了國內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展，為我國現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻。

牛頓的“力的超距作用”模式在（）的研究中被打破。

當代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會對科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。

我國地質(zhì)學(xué)家李四光創(chuàng)立了多旋回構(gòu)造理論，為我國的地質(zhì)事業(yè)做出了重要貢獻。

改革開放后，我國開始大力發(fā)展科學(xué)事業(yè)，20世紀90年代，實施“科教興國”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。