簡述幼兒園課程評價的主要內容。

談談你對幼兒園環(huán)境教育作用的認識。

組織幼兒園綜合課程的邏輯起點是（）

以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）

幼兒園分科課程要求堅持以學科知識的（）為線索去構建課程。

幼兒的生活方式或存在方式是（）

教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時調整活動重點，改變原有計劃，生成新的活動內容，體現(xiàn)了（）

幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實踐課程、研究性課程、主題課程和（）

列舉泰勒關于課程編制的四個核心問題。

以一定的教育主題為核心，有機地整合健康、語言、社會、科學、藝術領域的教育內容，通過引導幼兒親身體驗、實際操作、主動探索等實踐活動來實現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）