填空題
“a濃度”較“b濃度”要（）
下圖一是人體內某些信息分子作用的示意圖，字母A～E表示信息分子，數(shù)字表示相關生理變化；圖二表示某些植物激素對幼苗生長的調節(jié)作用，圖中③～⑤表示不同的植物激素。請據(jù)圖回答：
“a濃度”較“b濃度”要（）
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不生長也不彎曲的是（）；生長且向光彎曲的是（）；生長但不彎曲的是（）；生長且向左彎曲的是（）
題型：填空題
生長素在植物體內的運輸方式是（）
題型：填空題
上述實驗說明，生長素在植物體內的運輸方向（）。運輸方式稱為（）。
題型：填空題
圖（）點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，（）點表示②處生長素濃度。②處結構長不出來的原因是（）。
題型：填空題
曲線OH段說明（）
題型：填空題
生長素作用特點（）。舉出體現(xiàn)該特性的三個實例（）、（）、（）
題型：填空題
乙、丙組結果對比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實，可能與正常受粉后能結出種子有關。為進一步驗證這一結論，還應有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結果子房停止發(fā)育。
題型：填空題
乙圖（）點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經(jīng)觀察②處無法長出側枝，該點濃度可用乙圖中（）點表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是（）。
題型：填空題
將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖（）點濃度可表示③側生長素濃度；（）點表示④側生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
題型：填空題
生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合，形成“激素一受體復合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的（）功能。
題型：填空題