單項選擇題北京大學(xué)陳章良教授于90年代成功地把固氮基因整合到小麥的DNA分子中,并成功表達(dá),該項技術(shù)屬于()

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.分子雜交
C.細(xì)胞雜交
D.雜交育種


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題基因工程的實質(zhì)是()

A.基因重組
B.基因突變
C.產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)
D.產(chǎn)生新的基因

4.單項選擇題下列關(guān)于生物工程中常見的幾種酶的敘述,正確的是()

A.DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合,形成重組DNA
B.限制性核酸內(nèi)切酶將一個DNA分子片段切成兩個片段需消耗兩個水分子
C.Taq酶是用PCR儀對DNA分子擴(kuò)增過程中常用的一種耐高溫的DNA連接酶
D.纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體,便于植物雜交育種

5.單項選擇題基因工程的敘述,正確的是()

A.基因工程經(jīng)常以抗生素抗性基因為目的基因
B.細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體
C.通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA,用另一種限制酶處理運(yùn)載體DNA
D.為育成抗除草劑的作物新品種,導(dǎo)入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體

最新試題

從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了()無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。

題型:填空題

科學(xué)家最初在做抗蟲實驗時,雖然用一定的方法已檢測出棉花的植株中含有抗蟲基因,但讓棉鈴蟲食用棉的葉片時,棉鈴蟲并沒有被殺死,這說明()。科學(xué)家在研究的基礎(chǔ)上又一次對棉花植株中的抗性基因進(jìn)行了修飾,然后在讓棉鈴蟲食用棉的葉片,結(jié)果食用的第二天棉鈴蟲就死亡了。

題型:填空題

②、③階段是否可使用同種培養(yǎng)基?理由是什么?

題型:問答題

小羊a、小羊b、小羊c的性狀表現(xiàn)()(填“相同”或“不同”),你的理由是()。小羊a與羊N()?理由是()。

題型:填空題

若研究發(fā)現(xiàn)羊N細(xì)胞中線粒體發(fā)達(dá),故而它的產(chǎn)奶率高,則小羊a會有這一優(yōu)良性狀嗎?你的依據(jù)是什么?

題型:問答題

獲取目的基因途徑有()、()。

題型:填空題

操作步驟:從人的()獲取目的基因;目的基因與()結(jié)合構(gòu)建基因表達(dá)載體;在基因表達(dá)載體中還應(yīng)插入()和終止子。然后把基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的(),通過發(fā)育形成的牛體細(xì)胞含人的(),成熟的牛產(chǎn)的的奶中含有(),證明基因操作成功。

題型:填空題

人的血清白蛋白的生產(chǎn),說明該工程突破了自然界物種之間的()。

題型:填空題

在番茄新品種的培育過程中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法叫做()。

題型:填空題

若要獲得抗病基因,能否用限制酶SmaⅠ對圖中對應(yīng)的位點進(jìn)行切割?說明理由。要獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割質(zhì)粒?

題型:問答題