A.轉基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質
B.轉基因植物合成的某些新的蛋白質有可能成為某些人的致敏原
C.某些轉基因生物可以合成白細胞介素－2，進入人體增強相應細胞的免疫力
D.某些基因足以使植物體內某些代謝途徑發(fā)生變化，導致轉基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.轉基因生物有可能成為新的入侵物種，威脅生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物的生存
B.導入轉基因生物的外源基因有可能與感染轉基因生物的某些病菌或病原體雜交，從而組裝出對人類或其他生物有害的病原體
C.轉基因植物的抗除草劑基因，有可能通過花粉傳播而進入雜草中，使之成為除不掉的“超級雜草”
D.抗蟲棉能抵抗棉鈴蟲，但隨著棉鈴蟲抗性增強，抗蟲棉有可能被淘汰
A.對已知結構的蛋白質進行少數(shù)氨基酸的替換
B.對不同來源的蛋白質分子進行拼接組裝
C.從氨基酸的排列順序開始設計全新蛋白質
D.設計控制蛋白質合成的基因中的核苷酸序列
A.基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿定向改造生物，培育新品種
B.基因工程技術是唯一能沖破遠緣雜交不親和障礙，培育生物新類型的方法
C.兩種DNA黏性末端的黏合不是通過堿基互補配對實現(xiàn)的
D.用“鳥槍法”提取目的基因的過程需發(fā)生堿基互補配對
A.將任意兩個DNA分子連接起來
B.將具有相同的黏末端的DNA分子連接，包括DNA分子的基本骨架和堿基對之間的氫鍵
C.只連接具有粘性末端的DNA分子的基本骨架即磷酸二酯鍵
D.只連接具有粘性末端的DNA分子堿基對之間的氫鍵
A.轉基因抗蟲棉的培育
B.小鼠雜交瘤細胞產(chǎn)生單克隆抗體
C.“番茄馬鈴薯”植株的培育
D.無病毒馬鈴薯植株的培育
最新試題
利用基因工程進行育種，可以培育出具有新性狀的植株，這種育種方式的優(yōu)點是：①（）；②（）。
科學家最初在做抗蟲實驗時，雖然用一定的方法已檢測出棉花的植株中含有抗蟲基因，但讓棉鈴蟲食用棉的葉片時，棉鈴蟲并沒有被殺死，這說明（）?？茖W家在研究的基礎上又一次對棉花植株中的抗性基因進行了修飾，然后在讓棉鈴蟲食用棉的葉片，結果食用的第二天棉鈴蟲就死亡了。
科學家在培養(yǎng)轉基因植物時，常用（）中的質粒做運載體。
若要獲得抗病基因，能否用限制酶SmaⅠ對圖中對應的位點進行切割？說明理由。要獲得含抗病基因的重組質粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割質粒？
如圖是將人類的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”的示意圖，所用的載體為質粒A。已知細菌B細胞內不含質粒A，也不含質粒A上的基因，質粒導入細菌B后，其上的基因能得到表達。簡述重組質粒的主要過程包括：①（）；②（）；③（）。
圖中科學家在進行①操作時，要用同一種（）分別切割目的基因和運載體，運載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端就可通過（）（鍵名）而結合，遵循（）原則。
此基因與細菌的質粒相結合要依靠（）酶和（）酶，其作用部位是磷酸二酯鍵，然后將目的基因移植到酵母菌體內，酵母菌在基因工程中叫（）。
述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后，往往有很多植株不再具有抗蟲性，原因是（），要想獲得純合體，常采用的方法是（）。
“分子縫合針”是（）。
在番茄新品種的培育過程中，將目的基因導入受體細胞的方法叫做（）。