A.為形成雜交的DNA分子提供能量
B.引起探針DNA產(chǎn)生不定向的基因突變
C.作為探針DNA的示蹤元素
D.增加探針DNA的分子量
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
下列育種所采用的生物技術或原理依次是（）美國科學家將生長激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了體型巨大的“超級小鼠”；對胰島素的改造；荷蘭科學家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi)，牛產(chǎn)出含高鐵蛋白的牛奶；遨游過太空的青椒種子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍
①基因工程
②蛋白質(zhì)工程
③誘變育種
④雜交育種
A.②③②④
B.①①②③
C.①②①③
D.①②①④
現(xiàn)有一長度為1000堿基對(by）的DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by，用Kpn1單獨酶切得到400 by和600 by兩種長度的DNA分子，用EcoRI、Kpnl同時酶切后得到200 by和600 by兩種長度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖譜正確的是（）
A、選項A
B、選項B
C、選項C
D、選項D
A.提前接種和個人防護
B.發(fā)現(xiàn)病人，立即報告，及時隔離
C.注意切斷傳播途徑
D.只注意環(huán)境消毒，不注意動植物滅菌
A.外源基因插人宿主基因組的部位往往是隨機的
B.被轉(zhuǎn)移的基因是功能已知的基因，人們對它們研究得已經(jīng)相當透徹，絕對不會引起安全性問題
C.在“轉(zhuǎn)基因”的過程中，必然用到工具酶
D.轉(zhuǎn)基因技術成果，進人人類的生產(chǎn)和生活，特別是在醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上發(fā)揮了極大的作用
蛋白質(zhì)工程的基本操作程序正確是（）
①蛋白質(zhì)結構分子設計
②DNA合成
③mRNA合成
④蛋白質(zhì)的預期功能
⑤根據(jù)氨基酸的序列推出脫氧核苷酸的序列
A.①→②→③→④→⑤
B.⑤→④→③→②→①
C.④→①→⑤→②→③
D.②→③→⑤→①→②
最新試題
圖中①一般經(jīng)（）處理可以得到③，從③到④的過程中涉及到的生物技術有（）和（）。
圖中的III是導入了目的基因的受體細胞，經(jīng)培養(yǎng)、篩選最終獲得一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析，該植株含有一個攜帶目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的（），原因是（）。
普通番茄細胞導入目的基因后，先要接種到誘導培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)脫分化過程后得到愈傷組織，然后再轉(zhuǎn)接到分化培養(yǎng)基上，誘導出試管苗，然后進一步培養(yǎng)成正常植株。獲得的轉(zhuǎn)基因植物經(jīng)有性生殖獲得的后代，是否也具有轉(zhuǎn)基因特性？
若要獲得抗病基因，能否用限制酶SmaⅠ對圖中對應的位點進行切割？說明理由。要獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割質(zhì)粒？
④階段是否可使用不添加植物激素的培養(yǎng)基？理由是什么？
細菌質(zhì)粒能與干擾素基因能夠拼接其原因是（）。人的干擾素基因在酵母菌體內(nèi)合成了人的干擾素，說明了（）。
“分子縫合針”是（）。
圖中科學家在進行①操作時，要用同一種（）分別切割目的基因和運載體，運載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端就可通過（）（鍵名）而結合，遵循（）原則。
被①處理后的分散細胞進行培養(yǎng)，通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的（），此外應定期更換培養(yǎng)液，以便保證被培養(yǎng)的細胞處于無菌無毒的環(huán)境中進行培養(yǎng)。
卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長。欲利用含卡那霉素的培養(yǎng)基篩選已導入抗病基因的香蕉細胞，重組質(zhì)粒中應同時含有（）基因，作為標記基因。