A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染
B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負面影響
C.如果轉基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內
D.對轉基因生物所帶來的環(huán)境安全問題要提高警惕
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A.警告消費者，不要隨意購買
B.維護消費者的知情權和選擇權
C.告訴消費者，可放心購買
D.無任何實際意義
EcoRI和SmaⅠ限制酶識別的序列均由6個核苷酸組成，但切割后產(chǎn)生的結果不同，其識別序列和切割點（圖中箭頭處）分別如下圖所示，請據(jù)圖分析正確的是（）
A.所有限制酶的識別位點均由6個核苷酸序列組成
B.SmaⅠ限制酶切割后產(chǎn)生的是黏性末端
C.用連接酶連接平末端和黏性末端的連接效率一樣
D.細菌細胞內限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵
A.蛋白質工程能定向改造蛋白質分子的結構，使之更加符合人類的需要
B.蛋白質工程是在分子水平上對蛋白質分子直接進行操作，定向改變分子的結構
C.蛋白質工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質分子
D.蛋白質工程與基因工程密不可分，又被稱為第二代基因工程
A.生產(chǎn)乙肝疫苗的過程也達到了定向改造細菌的目的
B.用于生產(chǎn)疫苗的目的基因僅為核心蛋白編碼
C.用于生產(chǎn)疫苗的目的基因為表面抗原蛋白編碼
D.在②過程中需要限制性內切酶和DNA連接酶
A.對于轉基因技術，我們應該趨利避害，理性看待
B.我國禁止生殖性克隆和治療性克隆
C.我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器、并反對其擴散
D.對于基因檢測應該保護個人遺傳信息的隱私權
最新試題
如圖是將人類的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”的示意圖，所用的載體為質粒A。已知細菌B細胞內不含質粒A，也不含質粒A上的基因，質粒導入細菌B后，其上的基因能得到表達。簡述重組質粒的主要過程包括：①（）；②（）；③（）。
卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長。欲利用含卡那霉素的培養(yǎng)基篩選已導入抗病基因的香蕉細胞，重組質粒中應同時含有（）基因，作為標記基因。
利用基因工程進行育種，可以培育出具有新性狀的植株，這種育種方式的優(yōu)點是：①（）；②（）。
普通番茄細胞導入目的基因后，先要接種到誘導培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)脫分化過程后得到愈傷組織，然后再轉接到分化培養(yǎng)基上，誘導出試管苗，然后進一步培養(yǎng)成正常植株。獲得的轉基因植物經(jīng)有性生殖獲得的后代，是否也具有轉基因特性？
有人設想將羊體細胞與牛體細胞進行融合，以獲得新物種“羊一牛”，你認為依據(jù)目前的生物技術和理論能否實現(xiàn)這一構思？你的理由是什么？
從圖中可見，mRNA1和mRNA2的結合直接導致了（）無法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
圖中科學家在進行①操作時，要用同一種（）分別切割目的基因和運載體，運載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端就可通過（）（鍵名）而結合，遵循（）原則。
科學家最初在做抗蟲實驗時，雖然用一定的方法已檢測出棉花的植株中含有抗蟲基因，但讓棉鈴蟲食用棉的葉片時，棉鈴蟲并沒有被殺死，這說明（）?？茖W家在研究的基礎上又一次對棉花植株中的抗性基因進行了修飾，然后在讓棉鈴蟲食用棉的葉片，結果食用的第二天棉鈴蟲就死亡了。
科學家在培養(yǎng)轉基因植物時，常用（）中的質粒做運載體。
被①處理后的分散細胞進行培養(yǎng)，通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的（），此外應定期更換培養(yǎng)液，以便保證被培養(yǎng)的細胞處于無菌無毒的環(huán)境中進行培養(yǎng)。