單項(xiàng)選擇題

基因工程等生物高科技的廣泛應(yīng)用,引發(fā)許多關(guān)于科技與倫理的爭(zhēng)論。有人歡呼,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將改變一切;有人驚呼,它將引發(fā)道德危機(jī)。對(duì)此,我們新一代的年輕人應(yīng)持的正確態(tài)度是()
①摒棄現(xiàn)有道德規(guī)范,推動(dòng)科技發(fā)展
②發(fā)揮道德規(guī)范的作用,限制科技的負(fù)面效應(yīng)
③科技的發(fā)展必須以現(xiàn)有的道德規(guī)范為準(zhǔn)繩
④調(diào)整現(xiàn)有的道德規(guī)范,適應(yīng)科技發(fā)展

A.①②
B.②③
C.③④
D.②④


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2.單項(xiàng)選擇題下列說法不正確的是()

A.生物武器種類包括致病菌、病毒、生化毒劑和經(jīng)過基因重組的致病菌等
B.設(shè)計(jì)試管嬰兒比一般所說的試管嬰兒要多一步基因檢測(cè)
C.基因身份證上可以檢測(cè)到個(gè)人的所有基因
D.“實(shí)質(zhì)性等同”不是對(duì)轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物安全性的最終評(píng)價(jià)

3.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯(cuò)誤的是()

A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染
B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量,對(duì)環(huán)境沒有任何負(fù)面影響
C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白??赡軙?huì)通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)
D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的

最新試題

在番茄新品種的培育過程中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法叫做()。

題型:填空題

“分子縫合針”是()。

題型:填空題

如圖是將人類的生長激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖,所用的載體為質(zhì)粒A。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因,質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B后,其上的基因能得到表達(dá)。簡(jiǎn)述重組質(zhì)粒的主要過程包括:①();②();③()。

題型:填空題

此基因與細(xì)菌的質(zhì)粒相結(jié)合要依靠()酶和()酶,其作用部位是磷酸二酯鍵,然后將目的基因移植到酵母菌體內(nèi),酵母菌在基因工程中叫()。

題型:填空題

人的血清白蛋白的生產(chǎn),說明該工程突破了自然界物種之間的()。

題型:填空題

在外源基因?qū)胄∈蟮腁細(xì)胞時(shí),外源基因可能隨機(jī)地插入到該細(xì)胞的DNA中。這些細(xì)胞有的能發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠,有的卻死亡。請(qǐng)分析外源基因插入后導(dǎo)致有些A細(xì)胞死亡的最可能原因()。

題型:填空題

若要獲得抗病基因,能否用限制酶SmaⅠ對(duì)圖中對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)進(jìn)行切割?說明理由。要獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割質(zhì)粒?

題型:?jiǎn)柎痤}

獲取目的基因途徑有()、()。

題型:填空題

科學(xué)家在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物時(shí),常用()中的質(zhì)粒做運(yùn)載體。

題型:填空題

圖中的III是導(dǎo)入了目的基因的受體細(xì)胞,經(jīng)培養(yǎng)、篩選最終獲得一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析,該植株含有一個(gè)攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。理論上,在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的(),原因是()。

題型:填空題