生物武器的傳播途徑包括()
①直接傳播
②食物傳播
③生活必需品傳播
④直接用人體傳播
A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.合成編碼目的肽的DNA片段
B.構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達載體
C.依據(jù)P1氨基酸序列設(shè)計多條模擬肽
D.篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽
A.用顯微鏡觀察染色體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)檢測受體細胞是否導入了目的基因
B.采用分子雜交技術(shù)檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA
C.用相應(yīng)的抗體進行抗原-抗體雜交檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)
D.做抗蟲或抗病的接種實驗檢測轉(zhuǎn)基因生物是否具有抗性以及抗性的程度
如圖所示,若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因,并將之取代質(zhì)粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000對堿基)上相應(yīng)的E—F區(qū)域(0.2kb),那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2()
A.既能被E也能被F切開
B.能被E但不能被F切開
C.既不能被E也不能被F切開
D.能被F但不能被E切開
A.重組微生物在降解某些化合物的過程中可能會對人類生活環(huán)境造成二次污染
B.重組DNA進入水體或土壤后可能與微生物雜交,產(chǎn)生對動植物和人類有害的病原微生物
C.轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因有可能通過花粉傳播進入雜草,使之成為超級雜草
D.轉(zhuǎn)基因植物花粉中可能含有的毒蛋白或過敏蛋白很可能會進入蜂蜜,經(jīng)食物鏈有可能進入其他動物和人體內(nèi)
A.變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵
B.復性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補配對原則完成
C.延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D.PCR與細胞內(nèi)DNA復制相比所需酶的最適溫度較高
最新試題
“分子運輸車”是()。
圖中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有()(至少寫三種)。
導入細菌B細胞的目的基因成功表達的標志是什么?
此基因與細菌的質(zhì)粒相結(jié)合要依靠()酶和()酶,其作用部位是磷酸二酯鍵,然后將目的基因移植到酵母菌體內(nèi),酵母菌在基因工程中叫()。
從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導致了()無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
④階段是否可使用不添加植物激素的培養(yǎng)基?理由是什么?
細菌質(zhì)粒能與干擾素基因能夠拼接其原因是()。人的干擾素基因在酵母菌體內(nèi)合成了人的干擾素,說明了()。
小羊a、小羊b、小羊c的性狀表現(xiàn)()(填“相同”或“不同”),你的理由是()。小羊a與羊N()?理由是()。
若研究發(fā)現(xiàn)羊N細胞中線粒體發(fā)達,故而它的產(chǎn)奶率高,則小羊a會有這一優(yōu)良性狀嗎?你的依據(jù)是什么?
在番茄新品種的培育過程中,將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法叫做()。