在科學(xué)研究中，往往要把一個(gè)較大的課題分解成若干小的子課題來(lái)分別進(jìn)行研究，在“觀察生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響”這一研究性課題中，某小組同學(xué)選用生長(zhǎng)素類似物吲哚丁酸（IBA）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①選取生理狀況相同的三組帶芽的枝條甲、乙、丙；
②將甲、乙、丙枝條的下端分別浸泡在下列所示的溶液中：
③一段時(shí)間后，觀察甲、乙、丙枝條的生根情況，結(jié)果根的生長(zhǎng)狀況如下坐標(biāo)圖所示：
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生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)（）。舉出體現(xiàn)該特性的三個(gè)實(shí)例（）、（）、（）
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說(shuō)明（）
向光生長(zhǎng)的幼苗，其背光面濃度（）于向光面，（）于B點(diǎn)。
該實(shí)驗(yàn)證明：胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是（）；生長(zhǎng)素具有（）的作用。植物的向光性是由于單側(cè)光引起（）而造成的。
生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是（）
甲圖中，供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象（）。這一現(xiàn)象說(shuō)明（）
將該植物向左側(cè)放倒，水平放置一段時(shí)間，可表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中（）點(diǎn)濃度，根將（）生長(zhǎng)。表示④側(cè)濃度的是（）點(diǎn)，因此莖將生長(zhǎng)。
乙圖（）點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度。經(jīng)觀察②處無(wú)法長(zhǎng)出側(cè)枝，該點(diǎn)濃度可用乙圖中（）點(diǎn)表示，要使②正常生長(zhǎng)發(fā)育，可采取的方法是（）。
能夠同時(shí)促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的濃度范圍是10-10mol·L-1到（）mol·L-1。
乙、丙組結(jié)果對(duì)比，說(shuō)明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實(shí)，可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進(jìn)一步驗(yàn)證這一結(jié)論，還應(yīng)有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結(jié)果子房停止發(fā)育。