一堂課的運動負荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。

在學習快速跑時，教師給學生做擺臂動作示范時，最應(yīng)采用（）。

屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學因素是（）

在訓練過程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作，教師讓他先進行正確動作再進行錯誤動作的交替練習，這是屬于（）。

籃球中的運球技術(shù)不包括（）

下列關(guān)于各種體育比賽的說法，錯誤的是（）

在體育教學過程中，首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學生的體育興趣，然后再在體育教學實踐中有意進行強化，是貫徹了（）。

在乒乓球比賽中，運動員發(fā)球時，握拍的右手由右側(cè)身體上方向左斜下方揮拍，擊球的中下部，往左下部摩擦。他發(fā)出的球為（）

排球競賽規(guī)則中規(guī)定，自由人在場上只能運用下列哪種技術(shù)？（）。

血型實質(zhì)上是不同的（）表面抗原。