右圖甲為頂芽,乙為側(cè)芽,請回答下列問題:
經(jīng)一段時間后,甲會優(yōu)先發(fā)育,乙發(fā)育受限制的現(xiàn)象稱為 () ,這充分體現(xiàn)了生長素作用的 () ,另一具體實例是 () 。
如圖甲是研究生長素生理作用的實驗裝置,玻璃罩內(nèi)充滿14CO2。選取生長良好、基本相同的葉片A、B,分別用適宜濃度的生長素、蒸餾水處理,一段時間后對A、B葉片內(nèi)的同位素含量進(jìn)行檢測,結(jié)果如圖乙所示(黑點的疏密表示同位素含量的多少)。下列敘述錯誤的是()
A.實驗中14C轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→C3→糖類等有機(jī)物 B.生長素能促進(jìn)果實的發(fā)育可能與調(diào)節(jié)養(yǎng)分運輸有關(guān) C.放射性糖等有機(jī)物分布不均勻是由單側(cè)光照引起的 D.實驗結(jié)果說明生長素有強(qiáng)的吸引與調(diào)運養(yǎng)分的效應(yīng)
A.促進(jìn)月季插枝生根 B.棉花的保蕾保鈴 C.人工培育無籽辣椒 D.促進(jìn)香蕉成熟