A．既能促進植物生長，也能抑制生長
B．既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽
C．既能促進果實成熟，也能抑制果實成熟
D．既能防止落花落果，也能疏花疏果
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在方形暗箱的右側(cè)開一小窗，暗箱外的右側(cè)有一固定光源，在暗箱內(nèi)放一盆幼苗，花盆能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn)，但暗箱不轉(zhuǎn)，一周后，幼苗的生長狀況應(yīng)為（）
A.A
B.B
C.C
D.D
對右圖中d、e兩點生長素濃度的分析合理的是（）
A.若d點對應(yīng)點的濃度為b，則e點對應(yīng)c點的濃度
B.若d點對應(yīng)點的濃度為a，則e點對應(yīng)b點的濃度
C.若d點對應(yīng)點的濃度為a，則e點對應(yīng)c點的濃度
D.若d點對應(yīng)點的濃度為c，則e點對應(yīng)b點的濃度
A．使用一定濃度的生長素處理扦插枝條，能提高插條的成活率
B．使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量
C．使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率
D．使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨，能讓鳳梨提前上市
A.長成蘆葦狀，是由于在生長素的作用下晚稻發(fā)生了基因突變
B.晚稻的瘋長，主要是生長素促進了細胞分裂
C.晚稻不結(jié)實，是由于大量能量用于營養(yǎng)生長，影響了生殖生長
D.如果當時進一步提高配制濃度，晚稻將會長得更高
A.蒸餾水處理作為對照
B.配置一系列濃度梯度
C.嚴格控制無關(guān)變量
D.進行預(yù)實驗，確定實驗濃度范圍
最新試題
在探究生長素促進插條生根的最適濃度時，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進枝條生根的情況。請結(jié)合圖1判斷，在下列各項濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
向光生長的幼苗，其背光面濃度（）于向光面，（）于B點。
具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度（）于頂芽，（）于B點。
將該植物向左側(cè)放倒，水平放置一段時間，可表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中（）點濃度，根將（）生長。表示④側(cè)濃度的是（）點，因此莖將生長。
該實驗證明：胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是（）；生長素具有（）的作用。植物的向光性是由于單側(cè)光引起（）而造成的。
能夠同時促進根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10mol·L-1到（）mol·L-1。
據(jù)圖1可知，生長素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于（）狀態(tài)下
將實驗裝置放置在黑暗中的目的是（）；分析圖C所示實驗結(jié)果，可以得出的實驗結(jié)論是（）
乙、丙組結(jié)果對比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實，可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進一步驗證這一結(jié)論，還應(yīng)有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結(jié)果子房停止發(fā)育。
上述實驗說明，生長素在植物體內(nèi)的運輸方向（）。運輸方式稱為（）。