讀下列氣候資料，回答下列各題。
A．亞熱帶季風(fēng)氣候
B．熱帶季風(fēng)氣候
C．熱帶沙漠氣候
D．熱帶雨林氣候
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下圖為“濟(jì)南某學(xué)校地理興趣小組為驗(yàn)證地理原理而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程圖”。據(jù)此完成下列問題。
A.A圖所示過程對地表形態(tài)的影響較小
B.B圖過境時(shí)會(huì)造成我國大面積的降溫
C.C圖反映了冬季風(fēng)的成因
D.D圖反映了臺灣島東部降水的主要成因
下圖為“濟(jì)南某學(xué)校地理興趣小組為驗(yàn)證地理原理而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程圖”。據(jù)此完成下列問題。
下圖中所示地理現(xiàn)象的成因與上述實(shí)驗(yàn)原理相同的是（）
A.A
B.B
C.C
D.D
地—?dú)庀到y(tǒng)（大氣和地面）吸收太陽短波輻射（能量收入），又向外發(fā)射長波輻射（能量支出），能量收支的差值，稱為輻射差額。下圖示意沿海某地多年平均輻射差額的月份分配。讀圖結(jié)合材料完成第下列小題。
A.大氣環(huán)流、大洋環(huán)流
B.大洋環(huán)流、下墊面性質(zhì)
C.地形起伏、人類活動(dòng)
D.大氣環(huán)流、地形起伏
地—?dú)庀到y(tǒng)（大氣和地面）吸收太陽短波輻射（能量收入），又向外發(fā)射長波輻射（能量支出），能量收支的差值，稱為輻射差額。下圖示意沿海某地多年平均輻射差額的月份分配。讀圖結(jié)合材料完成第下列小題。
A.1月
B.4月
C.8月
D.12月
地—氣系統(tǒng)（大氣和地面）吸收太陽短波輻射（能量收入），又向外發(fā)射長波輻射（能量支出），能量收支的差值，稱為輻射差額。下圖示意沿海某地多年平均輻射差額的月份分配。讀圖結(jié)合材料完成第下列小題。
A．對太陽輻射的散射增強(qiáng)
B．射向地面的輻射增強(qiáng)
C．對太陽輻射的吸收增強(qiáng)
D．射向宇宙空間的輻射增強(qiáng)
最新試題
某旅游團(tuán)7月初來到地中海的西西里島，導(dǎo)游溫馨提示：①早晚天氣較涼，備好外套；②氣候干燥，多補(bǔ)充水分；③去海邊沙灘燙腳，備好沙灘鞋；④游泳一定帶好防曬用品。上述提示與成因?qū)?yīng)正確的是（）
如下圖所示，該地當(dāng)天的地理環(huán)境最可能出現(xiàn)（）
讀圖，完成下列問題。上圖為地球大氣受熱過程示意圖，大氣中（）
當(dāng)?shù)貢r(shí)間2014年2月1日，印尼北蘇門答臘省錫納朋火山持續(xù)噴發(fā)（如下圖）。火山噴發(fā)可能導(dǎo)致當(dāng)?shù)兀ǎ?/p>
火山噴發(fā)產(chǎn)生的火山灰云團(tuán)對其覆蓋地區(qū)影響是（）
某學(xué)校地理興趣小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，據(jù)此回答。該實(shí)驗(yàn)的主要目的是測試（）
該圖是大氣對地面的保溫作用示意圖，據(jù)此回答問題。圖中太陽輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射的數(shù)碼代號按順序依次是（）
左圖為同一地點(diǎn)不同天氣狀況的晝夜溫度變化圖，右圖為大氣受熱過程示意圖。讀圖回答問題。由圖甲和圖乙可知（）
到達(dá)地面的太陽輻射有兩部分：一是太陽以平行光線的形式直接投射到地面上的，稱為太陽直接輻射；一是經(jīng)過大氣中的小水滴、塵埃等質(zhì)點(diǎn)散射后，自天空投射到地面的，稱為散射輻射，兩者之和稱為總輻射。讀圖甲、圖乙，由圖乙可知（）
讀下圖，判斷正確的敘述（）