單項(xiàng)選擇題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解,對(duì)此圖理解有誤的是()

A.圖中方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量多少
B.該圖中C所具有的能量為B的10%~20%
C.該圖中的A固定的能量表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D.圖中A固定的能量是B、C、D的能量之和


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1.單項(xiàng)選擇題

假設(shè)右圖所示食物網(wǎng)中水稻固定的太陽能為N,能量傳遞效率為10%,則人獲得的能量()

A.等于10-1N
B.等于10-2N
C.小于10-1N
D.多于10-1N

2.單項(xiàng)選擇題

左圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解,對(duì)此圖的理解有誤差的是()

A.B營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物個(gè)體數(shù)量不一定比A少
B.若M表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量,當(dāng)MA<5MB時(shí),生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)崩潰
C.B攝入的能量即為B的同化量
D.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終將轉(zhuǎn)化為熱能而輸出

4.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中,正確的是()

A.一種蜣螂專以大象糞便為食,則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%
B.當(dāng)狼捕食兔子并經(jīng)同化作用合成了自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入了第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.生產(chǎn)者通過光合作用制造了有機(jī)物時(shí),能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,錯(cuò)誤的是()

A.能產(chǎn)生物理信息的只有動(dòng)物和植物
B.孔雀開屏和蜜蜂舞蹈屬于行為信息
C.信息在調(diào)節(jié)種間關(guān)系中有重要作用
D.植物可以通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

最新試題

該生態(tài)系統(tǒng)的基石是()(填字母),B中的a種群在食物鏈中處于第()營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

題型:填空題

該模型屬于()(填“物理”、“概念”或“數(shù)學(xué)”)模型,其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的()調(diào)節(jié)。

題型:填空題

若下圖中A表示的是一種云雀在群落中的情況,那么,B最可能代表的是()

題型:填空題

如果蚱蜢突然減少,蚯蚓數(shù)量將會(huì)()

題型:填空題

若使圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),則應(yīng)去掉()的箭頭;其中共有()條食物鏈

題型:填空題

研究小組的同學(xué)如果想對(duì)鼠這種活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物進(jìn)行種群密度調(diào)查,常采用()法。

題型:填空題

輸入該人工濕地的能量來源有()。

題型:填空題

該食物網(wǎng)中有多少條食物鏈(),如果C要增加1kg重量,至少要消耗B()kg。D和E的關(guān)系()。

題型:填空題

檢測(cè)表明,出水口中無機(jī)污染物和有機(jī)污染物的含量都大大降低,在該過程中起主要作用的生態(tài)系統(tǒng)成分是()

題型:填空題

圖丙表示與圖乙相關(guān)的種群數(shù)量變化曲線,則H和P曲線中代表害蟲變化的是()。

題型:填空題