某興趣小組以同一植物的枝條為材料，探究營養(yǎng)素和生長調節(jié)劑X對扦插枝條生根的影響，實驗結果如下圖所示。下列推斷不合理的是（）
A.在無葉時，營養(yǎng)素和生長調節(jié)劑X共同存在才會促進根的形成
B.在有葉時，生長調節(jié)劑X對生根有促進作用
C.生長調節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進作用
D.葉片可能產生與營養(yǎng)素作用類似的物質
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A.甘薯等塊根類植物不適合施用矮壯素和赤霉素
B.矮壯素提高黃芩光合作用強度的效果好于赤霉素
C.矮壯素對黃芩產生黃酮類成分不利，赤霉素有利
D.外源噴施赤霉素比黃芩合成的赤霉素對植株增高更有效
某同學取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，在上端放一塊含有生長素的瓊脂塊，下端放一塊不含生長素的瓊脂塊（如圖甲所示，胚芽鞘形態(tài)學上端朝上）。過一段時間檢測，發(fā)現下端的瓊脂塊逐漸有了生長素（如圖乙所示）。該同學就此實驗得出結論：
①下端瓊脂塊上的生長素來自上端的瓊脂塊；
②生長素在胚芽鞘內只能由形態(tài)學的上端運輸到形態(tài)學的下端。
關于這個實驗與結論的評價正確的是（）
A.從該實驗不能得出結論①，也不能得出結論②
B.這個實驗設計嚴密，實驗與結論間推理正確
C.如果增加一組胚芽鞘形態(tài)學上端朝下的實驗就可以得出結論②
D.這個實驗結論是“生長素不能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端”
下圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系，下列關于該圖的說法正確的是（）
A.在單側光作用下，若胚芽鞘生長素濃度向光側為A，則背光側為B
B.將植物體水平放置，若根部生長素濃度近地側為C，則遠地側為D
C.若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對根的作用
D.若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對單子葉作物的作用
A.研究性課題是探究不同濃度的萘乙酸對植物插條生根的影響
B.配制濃度分別為……的萘乙酸溶液
C.實驗中不同濃度的萘乙酸溶液浸泡不同插條的時間長短存在一定的梯度
D.本實驗為相互對照實驗
植物能感知外界光照變化，調節(jié)脫落酸和赤霉素合成，保證冬天（短日照）休眠、夏天（長日照）生長。有關下圖的敘述正確的是（）
A．長日照能促進過程②④，短日照能促進過程⑤⑥
B．10℃有利于過程②④，30℃有利于過程⑤⑥
C．10℃有利于過程①②③④，30℃有利于過程①③⑤⑥
D．長日照能促進所有過程，短日照能抑制所有過程
最新試題
甲、乙組結果對比，說明（）
曲線OH段說明（）
能夠同時促進根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10mol·L-1到（）mol·L-1。
生長素在胚芽鞘和幼根中的運輸方向是（）
將該植物向左側放倒，水平放置一段時間，可表示⑧側生長素濃度的是乙圖中（）點濃度，根將（）生長。表示④側濃度的是（）點，因此莖將生長。
將甲和第（3）小題的處理對比研究，得出的結論是：正常子房發(fā)育成果實需要的（）來自（）。
促進根尖部位生長的植物激素除生長素外，還有（），其作用是（）。
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現象，這說明（）
在探究生長素促進插條生根的最適濃度時，一名技術人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進枝條生根的情況。請結合圖1判斷，在下列各項濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
生長素作用特點（）。舉出體現該特性的三個實例（）、（）、（）